Сергей Воронин
В стенах Центральной библиотеки, в окружении сотен книг, во вторник вечером «оживали» литературные произведения: их герои вели разговоры, размышляли, смеялись и плакали, а зрители и члены жюри разделяли с персонажами радость и горе, спокойствие и волнение, перемещались по местам событий и путешествовали во времени. Как такое возможно? На Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика» возможно всё.
Сергей Воронин
– Когда нам сказали о том, что можно поучаствовать в конкурсе, мне стало интересно. Я подумал, что можно выиграть, дойти до суперфинала или хотя бы просто пройти школьный этап – это неважно, главное – получить удовольствие, – говорит Станислав Смольский, участник муниципального этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».
Все ребята, которые выступали в этот день в библиотеке, – победители школьного тура. На муниципальном этапе их ждал ещё более серьёзный отбор. Члены жюри должны были отдать предпочтение лишь одному участнику в каждой возрастной категории. Между собой соревновались ученики 5-7 классов. Вторую возрастную категорию представляли школьники из 8, 9 классов, а третью – ребята из 10, 11.
– Решила участвовать, потому что я знаю, что, если пройти все конкурсные этапы, то тебя ждут выступление на Красной площади и поездка в «Артек». Меня не столько сама победа, сколько поездка в «Артек» привлекает. Я там была и мне хочется вернуться туда несмотря ни на что, – признаётся Дарья Шапошникова, победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».
О мирном и военном времени, о любви и ненависти, о добре и зле шла речь в прозе, которую выбрали для выступления школьники. Звучали и глубокие серьёзные произведения, что трогали зрителей до слёз, и весёлые увлекательные отрывки из книг, которые дарили слушателям хорошее настроение.
Сергей Воронин
Главным для участников конкурса стало не соперничество друг с другом, а стремление оживить понравившийся фрагмент из книги, донести до слушателей вечные истины о том, что надо ценить родных и близких людей, уважать стариков, бороться со своими недостатками. Но как инсценировать эпизод так, чтобы зритель поверил? Что нужно сделать, чтобы вжиться не в одну, а сразу в несколько ролей?
– Надо идеально знать текст. Артистизм, мимика, жестикуляция – всё, что помогает человеку показывать, должно быть на хорошем уровне. Например, я же не могу создать такую же обстановку, что и в моём произведении. Здесь нет реки, кустов, удочек. Да я бы всех поубивала просто этими удочками, а с помощью жестикуляции могу всё это показать, – объясняет Дарья Шапошникова.
Кто-то из ребят активно жестикулировал, кто-то изменял тембр голоса, кто-то просто выразительно читал. А один из участников даже добавил музыкальное и танцевальное сопровождение к своему выступлению.
Сергей Воронин
Перед членами жюри стояла непростая задача – выбрать лишь трёх победителей из девяти талантливых ребят. Оценивались грамотность и выразительность речи, точное понимание и передача текста, артистизм. Минуты принятия окончательного решения были волнительными как для участников, так и для самих членов жюри.
– Единственное, что я могу вам пожелать, ребята, – читайте! Видео – видео, компьютер – компьютером, но то, что вы узнаете из книги, вы нигде больше не узнаете. Читайте, пожалуйста. И всего вам хорошего, – обратилась к школьникам Дарья Салешевич, председатель жюри муниципального этапа конкурса «Живая классика».
Решение было принято, и имена лучших юных чтецов Пущина озвучены. Победителями стали: Нина Салохина, Дарья Шапошникова, Арсений Касперович. Эти ребята будут защищать честь нашего города на региональном этапе Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».
Анна Зарубина
Один из опорных пунктов культурной стратегии Московской области – поддержка одаренных детей. В рамках программы поддержки одаренных детей в регионе выделили 15 миллионов рублей на гранты юным талантам.